Сам придумает, соберёт с помощью ИИ и в мае защитит на английском перед залом. Полтора часа по субботам, ведёт действующий инженер.
запись через школу · скажите администратору: «наши выходные — Tech & AI»
ИИ сделал — ребёнок завернул. Задачу машине ставим по-английски.
Почти все школьники сейчас сидят в ChatGPT: домашка, вопросы, что угодно. А как пользоваться им правильно, ребёнку никто не показал.
Учим формулировать иначе: не «сделай за меня домашку», а «объясни тему и помоги прорешать примеры». Сделал с ИИ — объясни своими словами, тогда засчитано.
Курсы дают язык. Tech & AI Day даёт причину им пользоваться — каждое занятие, четыре способа.
Документация, интерфейсы, инструкции. Технический английский — как он есть.
Задачу машине ребёнок формулирует на английском — и учится точности слова.
Разборы тем и интервью с пользователями — живой разговор на английском.
Каждое занятие — мини-демо. В мае — питч своего проекта со сцены.
даже модули называются по-английски: How It Works · Build With AI · My Project
Код теперь пишет ИИ. Ценнее становится тот, кто умеет заметить проблему, проверить её на людях и довести решение до работающего продукта. Этому не учат ни в школе, ни на курсах кодинга. Учим мы — по шести шагам:
Этому обычно учат взрослых — на курсах для продакт-менеджеров и в акселераторах.
Программа собрана из материалов, по которым учатся основатели и инженеры по всему миру, — адаптированных под возраст:
В октябре он пришлёт вам ссылку. Вы откроете её у себя на телефоне и увидите то, что он собрал сам. К маю таких вещей будет девять, и последней будут пользоваться чужие люди — не он.
Достаточно, чтобы поймать ошибку ИИ и понять, куда уходят его данные. Не больше и не меньше.
Каждое занятие — что-то собранное самим: маленькое, но работающее.
Девять работающих проектов и запись защиты на английском. Одна ссылка, которую можно отправить кому угодно.
Собирает первые вещи и доводит их до того, чтобы они открывались у других. Учится ловить ошибки ИИ.
Три мини-проекта: замечаем задачу, собираем решение с ИИ, показываем людям.
Собственный проект — от идеи до работающей версии.
Финал года: работающий проект + питч на английском перед залом.
Темы известны заранее. У каждого месяца — вещь, которую ребёнок собрал сам.
Учится читать код и понимать, что он сделает, ещё до запуска.
→ первая страница о себеОтправляет вам ссылку — и страница открывается с вашего телефона.
→ страница, опубликованная в сетиХранит то, что ввёл пользователь, чтобы ничего не терялось.
→ своё приложение со спискомКак ИИ «думает», где ошибается. Пароли и безопасность.
→ свой ИИ-помощник · зимний показГде людям неудобно и как об этом спрашивать честно. Выбираем тему своего проекта.
→ три интервью и утверждённая темаЭкраны, каркас приложения и свой ИИ внутри него.
→ каркас проекта с подключённым ИИПрототип целиком, тест на пяти пользователях, одна честная метрика.
→ прототип, проверенный на людяхПеределка по данным теста и доводка до финальной версии.
→ версия «до и после»Доводка, репетиции — и выступление.
→ проект + питч на английскомПрограмма одна, но глубина разная: в младшей группе ребёнок читает и чинит готовый код, в старшей — пишет сам. Разбиваем по возрасту, чтобы никому не было ни скучно, ни страшно.
Игры и простые приложения в браузере. Читает готовый код, находит в нём ошибку и чинит. Задачу для ИИ формулирует короткими английскими фразами.
Приложения посложнее, подключение чужих сервисов, тест на настоящих пользователях. Полный питч на английском и портфолио, которое можно показать при поступлении за рубеж.
Не сертификат о посещении. Девять работающих вещей, которые открываются с любого телефона, и запись выступления на английском.
Куда пригодится. Приложить к заявке в зарубежный вуз или сильную школу, отправить на конкурс проектов, показать на собеседовании и стажировке. И просто отправить бабушке ссылку на то, что внук собрал сам.
Игры, приложения, боты, помощники для учёбы. Вещи, которыми пользуются друзья и семья, — а не сдают на проверку.
Ребёнок придумывает правила, собирает игру и отправляет ссылку друзьям. Дальше самое интересное: смотрит, где им скучно и где слишком сложно, и переделывает баланс под живых игроков.
Микрофон измеряет громкость и высоту звука, игра превращает их в действия героя. Ребёнок сам подбирает чувствительность и придумывает правила уровней.
Бот принимает длинные голосовые, превращает их в короткий текст, складывает важное в общий список и заранее напоминает о днях рождения родных.
Домашки, контрольные и кружки в одном месте — и напоминание накануне. Первые пользователи — одноклассники, они же первыми говорят, что неудобно.
Фото страницы превращается в распознанный текст, из него собираются карточки «вопрос–ответ» с интервальным повторением перед контрольной.
Бросок снимается на телефон, по кадрам измеряется время и расстояние — получается скорость. Школьная формула движения, применённая к собственному видео.
Вставил параграф учебника — получил тест для самопроверки. Ребёнок настраивает сложность и проверяет за ИИ: половину вопросов приходится переписывать, и это самая полезная часть.
Личная задача ребёнка — самый сильный проект. Помогаем сформулировать, спланировать и довести от замысла до работающей версии.

Инженер и тренер по олимпиадному программированию
Это технологическая грамотность: понимать, как всё устроено, и уметь собрать простую вещь. Писать код профессионально мы не учим — для этого есть отдельные направления. Группы делим по возрасту, программа рассчитана на 10–17 лет.
Да. Уровень занятий подстраивается под группу: термины разбираем вместе, а говорить короткими фразами о своём проекте ребёнок начинает с первого занятия. Это тот же английский, что в будни, — только применённый к делу.
Именно поэтому. Сейчас он потребитель: листает, смотрит, играет. Здесь он переходит на другую сторону — понимает, как это сделано, и делает сам. Отношение к телефону после этого меняется.
Наоборот, курс построен против списывания. Правило простое: сделал с ИИ — объясни своими словами, тогда засчитано. Не может объяснить — работа не принята, разбираемся вместе. Каждую неделю ребёнок показывает свою работу группе и отвечает на вопросы: чужой текст так не защитишь. И мы учим правильной формулировке: не «сделай за меня», а «объясни тему и помоги прорешать примеры».
Здесь всё наоборот. ИИ делает черновую работу — но решить, что именно собирать, заметить, где получилось не то, и добиться, чтобы стало как надо, может только сам ребёнок. Он впервые оказывается не исполнителем, а руководителем: ставит задачу, принимает работу, отправляет на переделку.
Работаем только с проверенными инструментами, тема безопасности и данных — отдельный блок программы: пароли, что нельзя публиковать, как распознать обман в сети. Полезнее любого запрета.
Да, обязательно. Подойдёт любой рабочий ноутбук — Windows, Mac или Chromebook, мощная машина не нужна: всё собирается в браузере. Ребёнок работает на своей и уносит всё, что собрал, с собой.
Запись — через школу. Вопросы по программе — напишите мне напрямую, отвечу сам.
при записи скажите администратору: «наши выходные, Tech & AI» · вопросы: bekzat.yernat@gmail.com